领袖聚焦 持久办学:以人为本、坚守质量,助力院校发展
将全球商业教育调整以满足本地需求并非没有挑战。许多学者认为,关键在于平衡两者——学生需要理解全球商业原则,同时也需要熟悉本地经济环境,包括法规和文化期望。
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