Kwa nini baadhi ya vyuo vikuu vinaonekana “kumiliki” mazungumzo ya kimataifa wakati vingine, vilivyo na hadhi sawa, vinabaki kuwa siri za ndani?
Katika mazingira ya kisasa ya Elimu ya Juu, kinachotofautisha taasisi si tu bajeti ya utafiti au kiwango cha chini cha kukubaliwa kwa wanafunzi. Ni dhana inayoitwa “Diplomasia ya Kitaaluma”. Kwa miaka mingi, hili lilikuwa neno lililozungumzwa kwa sauti ya chini katika korido za serikali na wizara za mambo ya nje. Leo hii, ndicho chombo chenye nguvu zaidi ambacho chuo kikuu kinaweza kutumia kuhakikisha uhai wake na ushawishi wake katika dunia iliyogawanyika.
Katika
UniNewsletter ,
tunaamini kwamba daraja kati ya kuwa “shule” na kuwa “nguvu ya kimataifa” linajengwa kupitia simulizi. Wakati vyuo vikuu vinapomudu diplomasia ya kitaaluma katika elimu ya juu, vinaacha kuwa watazamaji wa matukio ya dunia na kuanza kuwa wabunifu wa matukio hayo.
Lakini kuna jambo muhimu: diplomasia haitokei katika utupu. Inahitaji jukwaa. Na jukwaa hilo ni vyombo vya habari.
Diplomasia ya Kitaaluma ni nini katika Elimu ya Juu? (Mwongozo rahisi)
Kwa ufupi, diplomasia ya kitaaluma ni matumizi ya elimu, utafiti, na hadhi ya taasisi kujenga mahusiano mazuri kati ya nchi. Wakati mwanadiplomasia katika ubalozi anashughulikia masuala rasmi ya serikali, chuo kikuu hushughulikia mahusiano ya “watu kwa watu”.
Wanafunzi wa kimataifa wanaosoma nje ya nchi huwa zaidi ya watumiaji wa huduma za elimu, kwa sababu wanawakilisha tamaduni za nchi zao kama mabalozi. Maabara ya London na maabara ya Lagos zinaweza kujenga uaminifu kati ya timu zao za utafiti kupitia kubadilishana data, jambo linalozidi tu kushiriki taarifa.
European Association for International Education (EAIE)
inafafanua mabadiliko haya kama kuhama kutoka “ushindani” kwenda “ushirikiano kwa manufaa ya dunia”. Hii ndiyo tofauti kati ya kusema “Sisi ndio bora” na kusema “Sisi ni muhimu kwa maendeleo ya dunia”.
Vyuo vikuu kama zana za nguvu laini (Soft Power)
Joseph Nye alianzisha neno “Soft Power” kuelezea jinsi nchi zinavyotumia mvuto wao kufikia malengo yao bila kutumia nguvu. Mojawapo ya maonyesho ya kweli zaidi ya nguvu hii ipo katika elimu ya juu.
Mahusiano ya kitamaduni yanayojengwa kupitia elimu ya kimataifa yanaweza kudumu maisha yote, hata baada ya wanafunzi kuwa viongozi katika nchi zao. Hili si jambo la bahati mbaya. Ni matokeo ya
mikakati ya ushiriki wa kitaaluma wa kimataifa wa vyuo vikuu .
Hata hivyo, nguvu laini ni dhaifu. Inahitaji kuonekana. Ikiwa chuo chako kinafanya kazi kubwa lakini hakuna anayejua nje ya eneo lako, basi “nguvu” yako ni sifuri. Ndiyo maana vyuo vikuu na diplomasia ya kitaaluma lazima viunganishwe na mkakati thabiti wa vyombo vya habari. Unapaswa kubadilisha utajiri wako wa maarifa kuwa sarafu ya kimataifa ambayo watu wanaweza “kutumia” katika mazungumzo yao ya kila siku.
Jukumu la vyombo vya habari katika kujenga chapa ya Elimu ya Juu
Kwa muda mrefu sana, “branding” ya vyuo vikuu imekuwa kuhusu nembo, kauli mbiu, na vijitabu vya kuvutia vilivyojaa picha za wanafunzi wanaotabasamu kwenye nyasi za kampasi. Hii ni PR tu, si diplomasia.
Katika muktadha wa kidiplomasia, jukumu la vyombo vya habari katika chapa ya elimu ya juu linahusu mamlaka ya kitaaluma. Inahakikisha kwamba wakati mgogoro wa kimataifa unatokea — iwe ni janga la afya, anguko la kifedha, au janga la hali ya hewa — vyombo vya habari vinamgeukia mtaalamu kutoka chuo chako kwa majibu.
Sifa zaidi ya viwango vya orodha (rankings)
Orodha za vyuo vikuu ni “kiashiria cha nyuma”. Zinakuambia ulikuwa wapi mwaka uliopita. Lakini
uwepo wa kimkakati kwenye vyombo vya habari
ni “kiashiria cha mbele”. Kinaonyesha dunia unaelekea wapi. Kwa kuwaweka walimu wako kama “viongozi wa mawazo” katika vyombo vya habari vya kimataifa kama The Guardian, The New York Times, au Al Jazeera, unapita vipimo vigumu vya rankings na kuzungumza moja kwa moja na watu wanaoathiri sera za kimataifa.
Kulingana na utafiti wa
Council on Foreign Relations ,
uwepo wa wasomi wa kimataifa katika vyombo vya habari huongeza kwa kiasi kikubwa mtazamo mzuri wa nchi nje ya mipaka yake.
Mikakati ya diplomasia ya elimu: jinsi ya kutumia vyombo vya habari
Je, hili linafanyikaje kwa vitendo? Sio kuhusu kununua matangazo. Ni kuhusu kujenga mfumo ambao taasisi yako inakuwa “mtengenezaji” wa habari, si tu “mada” ya habari.
1. Ushirikiano wa vyombo vya habari katika Elimu ya Juu
Taasisi za elimu ya juu zinapaswa kuendeleza ushirikiano wa kimkakati na vyombo vya habari zaidi ya taarifa za awali kwa umma. Shirika lako linaweza kushirikiana na chombo cha habari cha kimataifa kuunda mfululizo wa makala au filamu za maandishi kuhusu utafiti wako, au kuanzisha jukwaa la kidijitali ambapo maprofesa wako wanatoa uchambuzi wa kila siku wa habari za dunia. Ushirikiano huu huimarisha hadhi ya kimataifa ya chuo.
2. Mikakati ya ushirikiano wa kitaaluma wa kimataifa
Ushirikiano ndio moyo wa diplomasia. Wakati vyuo viwili kutoka mataifa ambayo kwa kawaida hushindana vinafanya kazi pamoja, hadithi ya vyombo vya habari haipaswi kuwa kuhusu “sayansi” tu, bali pia kuhusu “daraja” lililojengwa kati yao. Kuonyesha
mikakati ya ushirikiano wa kitaaluma wa kimataifa
huonyesha kwamba chuo kikuu ni eneo lisiloegemea upande wowote ambapo matatizo ya dunia yanaweza kutatuliwa bila kujali siasa.
3. Kufundisha “sauti ya kimataifa”
Maprofesa wengi wamefundishwa kuandika kwa majarida ya kitaaluma, si kuzungumza kwenye habari za saa kumi na mbili jioni. Mkakati mzuri wa kimataifa wa vyuo vikuu unapaswa kujumuisha mafunzo ya vyombo vya habari kwa walimu. Ikiwa mtaalamu anaweza kuelezea suala tata la kijiografia kwa lugha rahisi kwa hadhira ya kimataifa, basi amefanya tendo la diplomasia ya kitaaluma.
Mipaka ya kidijitali: kupima ushawishi wa kimataifa
Zamani tulipima ushawishi kwa idadi ya vipande vya magazeti. Leo tunaupima kupitia “ufikiaji wa kimataifa” na “hisia za kidijitali”.
Vyuo vikuu lazima vifuatilie jinsi ujumbe wao unavyopokelewa katika sehemu mbalimbali za dunia. Je, wanafunzi wa kimataifa wanaitetea taasisi yako kwenye mitandao ya kijamii katika nchi zao? Je, utafiti wako unashirikiwa na watunga sera katika lugha tofauti?
Matumizi ya zana kama
Altmetric
huruhusu vyuo vikuu kuona athari halisi ya kazi yao nje ya marejeleo ya kitaaluma. Takwimu hizi ndizo “maarifa” yanayochochea ushawishi wa kimataifa wa elimu ya juu.
Changamoto: hatari za kuonekana sana
Kutumia vyombo vya habari kwa diplomasia hakukosi hatari. Katika dunia ya “baada ya ukweli”, vyuo vikuu vinaweza kuwa malengo ya mgawanyiko wa kisiasa.
Mazingatio ya kimaadili: Kuna mstari mwembamba kati ya diplomasia na propaganda. Vyuo vikuu lazima vilinde uadilifu wao wa kitaaluma. Lengo ni kuelimisha, si kudanganya.
Ushiriki wa usawa: Mikakati ya kidiplomasia ya vyombo vya habari lazima iwe jumuishi. Sio kwamba vyuo vikuu vya Magharibi “vinafundisha” dunia nzima, bali ni kubadilishana maarifa. Hii inaendana na
Lengo la 17 la Malengo ya Maendeleo Endelevu ya Umoja wa Mataifa ,
linalosisitiza ushirikiano wa kimataifa unaotegemea heshima ya pande zote.
Mustakabali wa diplomasia ya kitaaluma katika dunia ya kidijitali
Tukiangalia miaka kumi ijayo, jukumu la kampasi ya kimwili linabadilika. “Chuo Kikuu cha Kimataifa” cha baadaye kitakuwa taasisi ya kidijitali.
Taasisi zitakazofanikiwa zaidi ni zile zitakazomudu
sanaa ya ushiriki wa kitaaluma wa kimataifa .
Zitakuwa na uwepo mkubwa wa vyombo vya habari sawa na ukubwa wa kampasi zao.
Kupitia kampeni maalum za mitandao ya kijamii, vyuo vikuu vinaweza kuweka ushirikiano wao wa utafiti wa kimataifa kama sehemu muhimu ya uwepo wao duniani. Vinakuwa “bandari salama” za maarifa, “watafsiri” wa mawazo magumu, na “wanadiplomasia” wanaofanya kazi kwa ajili ya kesho bora.
Hitimisho
Enzi ya “Mnara wa Pembe za Ndovu” imekwisha. Vyuo vikuu vinapaswa kuwa “Minara ya Kioo” inayotoa uwazi kwa umma na kuunganisha dunia kupitia uwepo wao wa vyombo vya habari.
Diplomasia ya kitaaluma ni mfumo wa kimkakati kwa marais wa vyuo vikuu wanaotaka kupanua utambuzi wa taasisi zao duniani, na pia kwa wakurugenzi wa mawasiliano wanaotaka kwenda zaidi ya taarifa za kawaida kwa vyombo vya habari.
Katika UniNewsletter tunasaidia taasisi kupita katika mabadiliko haya. Kupitia habari zetu zinazoangazia uzoefu wa wanafunzi wa kimataifa na utafiti wa kimataifa, tunachangia kujenga madaraja ya kidiplomasia kwa karne ijayo ya elimu ya juu.