Почему некоторые университеты, кажется, «владеют» глобальным разговором, тогда как другие, не менее престижные, остаются лишь локальными секретами?
В современной системе высшего образования отличительным фактором является не только бюджет на исследования или низкий уровень приема. Речь идет о концепции, называемой «академической дипломатией». На протяжении многих лет этот термин шепотом обсуждался в коридорах правительств и министерств иностранных дел. Сегодня это самый мощный инструмент, который университет может использовать, чтобы обеспечить свое выживание и влияние в раздробленном мире.
В
UniNewsletter
мы считаем, что мост между «учебным заведением» и «глобальной силой» строится через повествование. Когда университеты овладевают академической дипломатией в сфере высшего образования, они перестают быть наблюдателями мировых событий и начинают становиться их архитекторами.
Однако есть один важный момент: дипломатия не происходит в вакууме. Ей нужна сцена. И этой сценой являются медиа.
Что такое академическая дипломатия в высшем образовании? (Простое объяснение)
Проще говоря, академическая дипломатия — это использование образования, научных исследований и институционального авторитета для построения позитивных отношений между странами. Пока дипломат в посольстве занимается официальными государственными делами, университет занимается взаимодействием «между людьми».
Иностранные студенты, обучающиеся за рубежом, становятся больше чем просто получателями образовательных услуг — они представляют культуры своих стран как своего рода послы. Лаборатории в Лондоне и Лагосе могут укреплять доверие между исследовательскими группами благодаря обмену данными, выходящему за рамки простого их совместного использования.
European Association for International Education (EAIE)
определяет этот переход как движение от «конкуренции» к «сотрудничеству во благо мира». Это разница между фразами «Мы лучшие» и «Мы необходимы для прогресса мира».
Университеты как инструменты мягкой силы
Джозеф Най ввел термин «мягкая сила» (Soft Power), чтобы описать, как государства используют свою привлекательность для достижения целей без применения принуждения. Одним из наиболее подлинных проявлений этой силы является сфера высшего образования.
Культурные связи, сформированные благодаря обучению за рубежом, могут сохраняться на протяжении всей жизни — даже после того, как студенты становятся лидерами своих стран. Это не случайность. Это результат
глобальных стратегий академического взаимодействия университетов ,
выстроенных на долгосрочную перспективу.
Однако мягкая сила хрупка. Ей необходима видимость. Если ваш университет делает выдающуюся работу, но за пределами вашего региона о ней никто не знает, ваша «сила» фактически равна нулю. Именно поэтому академическая дипломатия должна быть связана с мощной медийной стратегией. Необходимо превратить интеллектуальный капитал в глобальную «валюту», которую люди смогут использовать в повседневных обсуждениях.
Роль медиа в формировании бренда высшего образования
Слишком долго «брендинг» университетов сводился к логотипам, слоганам и глянцевым буклетам с улыбающимися студентами на зеленых кампусах. Это пиар, а не дипломатия.
В дипломатическом контексте роль медиа в бренде высшего образования заключается в формировании авторитета. Речь идет о том, чтобы в момент глобального кризиса — будь то пандемия, финансовый коллапс или климатическая катастрофа — средства массовой информации обращались именно к экспертам вашего университета.
Репутация за пределами рейтингов
Рейтинги — это «запаздывающий индикатор». Они показывают, где вы были в прошлом году. А
стратегическое присутствие в медиа
— это «опережающий индикатор». Оно показывает миру, куда вы движетесь. Когда преподаватели вашего университета выступают как лидеры мнений в международных изданиях, таких как The Guardian, The New York Times или Al Jazeera, вы обходите жесткие метрики рейтингов и напрямую общаетесь с теми, кто влияет на глобальную политику.
Согласно исследованию
Council on Foreign Relations ,
присутствие международных ученых в медиа значительно улучшает восприятие страны за рубежом.
Стратегии образовательной дипломатии: как использовать медиа
Как же это реализовать на практике? Дело не в покупке рекламы. Речь идет о создании экосистемы, в которой ваш университет становится «генератором» новостей, а не просто их «объектом».
1. Медийные партнерства в высшем образовании
Университетам следует развивать стратегические партнерства со СМИ, выходящие за рамки обычных пресс-релизов. Например, можно сотрудничать с международной медиакомпанией для создания документального сериала о ваших исследованиях или создать совместную цифровую платформу, где профессора будут ежедневно анализировать мировые события. Такие партнерства укрепляют международный статус университета.
2. Стратегии международного академического сотрудничества
Сотрудничество — сердце дипломатии. Когда два университета из традиционно соперничающих стран начинают работать вместе, медийная история должна быть не только о «науке», но и о «мосте» между ними. Подчеркивая
стратегии международного академического сотрудничества ,
университет показывает себя нейтральной площадкой, где мировые проблемы могут решаться независимо от политики.
3. Подготовка «глобального голоса»
Большинство профессоров обучены писать для научных журналов, а не для вечерних новостей. Поэтому эффективная стратегия интернационализации университетов должна включать медиа-подготовку преподавателей. Если эксперт может объяснить сложную геополитическую проблему простыми словами для мировой аудитории, он уже совершил акт академической дипломатии.
Цифровой рубеж: измерение глобального влияния
Раньше влияние измеряли количеством газетных вырезок. Сегодня его измеряют через «глобальный охват» и «цифровые настроения».
Университетам необходимо отслеживать, как их сообщения воспринимаются в разных частях мира. Выступают ли иностранные студенты адвокатами вашего университета в социальных сетях у себя на родине? Делятся ли политики вашими исследованиями на разных языках?
Использование инструментов вроде
Altmetric
позволяет университетам увидеть реальное влияние своей работы за пределами академических цитирований. Эти данные становятся «интеллектом», который подпитывает дальнейшее глобальное влияние высшего образования.
Вызовы: риски публичности
Использование медиа в дипломатии не лишено рисков. В мире «постправды» университеты могут стать объектами политической поляризации.
Этические соображения: между дипломатией и пропагандой существует тонкая граница. Университетам необходимо сохранять академическую честность. Цель — просвещать, а не манипулировать общественным мнением.
Справедливое участие: дипломатические медийные стратегии должны быть инклюзивными. Речь не идет о том, чтобы западные университеты «учили» остальной мир. Речь идет о взаимном обмене знаниями. Это соответствует
Цели устойчивого развития ООН №17 ,
которая подчеркивает важность глобальных партнерств на основе взаимного уважения.
Будущее академической дипломатии в цифровом мире
Если смотреть на следующее десятилетие, роль физического кампуса меняется. «Глобальный университет» будущего станет цифровой сущностью.
Самыми успешными окажутся те учреждения, которые овладеют
искусством глобального академического взаимодействия .
Их медийное присутствие будет таким же масштабным, как и их физический кампус.
С помощью целевых кампаний в социальных сетях университеты могут сделать свои международные исследовательские партнерства ключевой частью глобального присутствия. Они становятся «безопасными гаванями» знаний, «переводчиками» сложных идей и «дипломатами», работающими ради лучшего будущего.
Заключение
Эпоха «Башни из слоновой кости» закончилась. Университеты должны превратиться в «Стеклянные башни», открытые для общества и соединенные с миром через медиа.
Академическая дипломатия становится стратегической основой для ректоров, стремящихся расширить глобальное признание своих университетов, и для руководителей коммуникаций, желающих выйти за пределы традиционных пресс-релизов.
В UniNewsletter мы помогаем учреждениям пройти этот переход. Освещая истории иностранных студентов и глобальных научных исследований, мы способствуем созданию дипломатических мостов на следующее столетие высшего образования.
17-05-2024
Американский университет Рас-эль-Хаймы
Избранное видео
