Опубликовано мар 2026
Поделиться
В настоящее время система высшего образования переживает значительные потрясения: во многих традиционных и устоявшихся странах наблюдается сокращение числа иностранных студентов из-за изменений в политике и введения ограничений. Это, в свою очередь, приводит к закрытию факультетов и даже учебных заведений, финансовой неопределенности и сокращению персонала.
За последние несколько лет мы наблюдаем изменение в моделях мобильности студентов. В 2024/25 учебном году в Австралии количество новых студенческих виз сократилось на 12%. В Канаде в 2025 году по сравнению с предыдущим годом количество новых студентов сократилось на 60%. Великобритания недавно запустила новую стратегию в области международного образования, направленную на расширение деятельности за рубежом и борьбу с 18-процентным сокращением количества виз, выданных иностранным студентам в июне 2025 года. В США осенью 2025 года количество новых иностранных студентов первого курса сократилось на 17%.
Мы также наблюдаем расширение присутствия на новых рынках, в частности в Индии и Китае, где многие западные университеты стремятся открыть филиалы и создать совместные программы обучения. В декабре 2025 года Комиссия по грантам индийских университетов опубликовала список из 12 зарубежных университетов, получивших разрешение на открытие филиалов. Эти 12 университетов находятся в Австралии, Великобритании, Франции и Сингапуре. В сентябре 2025 года Министерство образования Китая одобрило 19 новых совместных учебных заведений и 31 новую совместную образовательную программу. Это свидетельствует о значительном внимании к росту, сотрудничеству и взаимодействию со стороны как принимающих, так и направляющих стран.
Объединенные Арабские Эмираты (ОАЭ) переживают значительный и устойчивый рост в сфере международного высшего образования. По состоянию на июнь 2025 года население ОАЭ составляло 11,35 миллиона человек, включая граждан ОАЭ и экспатриантов, которые составляют чуть более 10 миллионов человек и проживают в семи эмиратах: Абу-Даби, Дубае, Шардже, Аджмане, Умм-эль-Кайване и Фуджейре. Дубай, в частности, является центром большей части этого роста. Здесь высшие учебные заведения работают под надзором Управления по знаниям и развитию человеческого потенциала (KHDA), которое отвечает за обеспечение соблюдения требований по обеспечению качества и нормативных требований.
По данным KHDA, по состоянию на июль 2025 года в Дубае было 41 лицензированных международных поставщика услуг в сфере высшего образования, 37 из которых являются международными филиалами. Два из этих 37 имеют головные кампусы, входящие в топ-100 мирового рейтинга QS World University Rankings 2026 — Университет Манчестера в Дубае (35-е место) и Университет Бирмингема в Дубае (76-е место). Еще два головных кампуса входят в топ-200 — Университет Кертина в Дубае (183-е место) и Университет Вуллонгонга в Дубае (184-е место). Три других университета с кампусами в Дубае входят в топ-300 рейтинга QS.
Дубай продолжает развивать этот успех и стремится еще больше укрепить свою репутацию на мировом уровне. В рамках стратегии “Образование 33” глобальный проект по привлечению университетов направлен на продвижение образовательного сектора, который сочетает в себе транснациональные и национальные программы инвестирования в образование, исследования и международное сотрудничество. К 2033 году планируется увеличить число иностранных студентов до 50 % от общего числа студентов высших учебных заведений. Это принесет 5,6 млрд дирхамов (1,5 млрд долларов) в ВВП сектора высшего образования и позволит Дубаю войти в десятку лучших городов мира по уровню высшего образования.
Что касается недавнего роста в Дубае, в 2024-2025 учебном году общее число зачисленных студентов увеличилось на 20%, а число иностранных студентов — на 29%. В результате иностранные студенты составили 35% от общего числа зачисленных студентов. За этот период было открыто еще четыре новых международных университета, и 42 026 студентов поступили в 41 частное высшее учебное заведение.
В настоящее время около 42% иностранных студентов в Дубае прибывают из Индии, и, естественно, существуют планы по диверсификации этого показателя, чтобы снизить зависимость от одной модели и еще больше увеличить разнообразие студенческого населения Дубая. Мы наблюдаем тенденцию, когда студенты выбирают Дубай вместо традиционных направлений, таких как Австралия, Канада, Великобритания и США.
Дубай регулярно входит в число самых безопасных городов мира, и этот фактор не упускается из виду студентами, поскольку он входит в число основных причин для обучения. Упрощенная процедура получения визы, доступ к высшим учебным заведениям, входящим в мировые рейтинги, и доступность образования, особенно по сравнению со стоимостью обучения для иностранных студентов в более традиционных местах, имеют большое значение для потенциальных студентов.
За последние несколько лет международная ситуация в сфере высшего образования значительно изменилась. Мы пережили драматические изменения во время пандемии Covid-19, а затем, когда жизнь вернулась в “нормальное русло”, стали наблюдать рост числа студентов и их мобильности. В последние несколько лет мы стали свидетелями появления новых путей и тенденций в области мобильности. Региональная мобильность и сотрудничество стали более заметными; традиционные оплоты теряют свою силу; появляются и консолидируются новые рынки. Процесс принятия решений студентами изменился, и в то время, как университеты ищут новые возможности для расширения своего влияния, такие места, как Дубай, работают над созданием благоприятных условий, способствующих высокому качеству образования, его доступности и безопасности студентов.