Publicado el sep. 2025
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Prof. Dima, es un verdadero honor para nosotros darle la bienvenida como una de las distinguidas figuras de liderazgo de UniNewsletter, especialmente con motivo del inicio de su nuevo cargo como decana de la Escuela de Negocios Adnan Kassar (AKSOB) de la Universidad Libanesa Americana (LAU). ¿Podría empezar por familiarizar a nuestros lectores con su trayectoria profesional hasta la fecha?
Mi trayectoria profesional abarca más de dos décadas a través de
diversos entornos académicos, de liderazgo y políticos en Líbano, EAU,
Reino Unido y Estados Unidos. Desde mis primeros días en el mundo
académico, me ha impulsado una profunda creencia en el poder de la
educación para elevar a las personas y las comunidades. Ya sea a través
de mi investigación en responsabilidad social corporativa y
sostenibilidad o en funciones ejecutivas, como el cargo de
vicepresidenta y decana de la Universidad Canadiense de Dubai, mi misión
siempre se ha centrado en dar forma a instituciones con propósito que
capaciten a las generaciones futuras. Cada paso en el camino ha
reforzado mi convicción de que el verdadero liderazgo académico reside
en conectar la erudición con los retos y oportunidades del mundo real.
Hoy, en la Escuela de Negocios Adnan Kassar, aporto este compromiso de
toda la vida con el impacto y la excelencia a un contexto que me
interesa profundamente Líbano y la región en general.
Como has señalado, has desempeñado funciones de liderazgo en diversos contextos. Echando la vista atrás, ¿cuál crees que es el hilo conductor de tu trayectoria y cómo configura tu visión del futuro de la educación superior en la región?
Echando la vista atrás, el hilo que ha conectado constantemente todas
las facetas de mi carrera es la búsqueda de un impacto significativo a
través de la educación. Tanto si estaba dando forma a la política,
orientando a estudiantes, realizando investigaciones o dirigiendo
instituciones académicas, siempre he visto el conocimiento como un
catalizador de la transformación. No basta con informar también debemos
inspirar. Esta creencia ha conformado mi visión de la educación superior
como plataforma para el progreso inclusivo. Significa crear entornos de
aprendizaje diversos, con visión de futuro y profundamente comprometidos
con el liderazgo ético. En todas las funciones que he desempeñado, he
trabajado para inculcar estos valores no sólo en las estructuras
institucionales, sino también en las personas.
El Líbano y la región en general se han enfrentado a enormes trastornos económicos y sociales en los últimos años. ¿Cómo ve el papel de las universidades para contribuir a la resiliencia y a la reconstrucción?
En regiones como la nuestra, las universidades tienen una profunda
responsabilidad que va mucho más allá de lo académico. Son de las pocas
instituciones que han conservado la confianza pública y esa confianza es
vital en tiempos de incertidumbre. En Líbano y en todo el mundo árabe,
las universidades están llamadas a hacer algo más que educar deben
contribuir activamente a la resiliencia, la cohesión social y la
recuperación. Son lugares donde nacen las ideas, donde la próxima
generación aprende a soñar de nuevo y donde la esperanza no sólo se
enseña, sino que se practica. En la UAL, y concretamente en AKSOB,
pretendemos utilizar nuestro capital académico para impulsar la
innovación, apoyar la capacitación de los jóvenes y ayudar a reconstruir
la confianza cívica. Al hacerlo, reforzamos el papel fundamental que
deben desempeñar las universidades en la creación de sociedades estables
e integradoras.
La UAL está firmemente arraigada en Líbano, pero opera en un ecosistema académico global. ¿Cómo se equilibra la competitividad global con el compromiso de abordar las necesidades específicas de su contexto local y regional?
En el mundo interconectado de hoy, debemos resistir la tentación de
considerar las responsabilidades globales y locales como mutuamente
excluyentes. En AKSOB, estamos orgullosos de nuestra acreditación AACSB
y del reconocimiento mundial que nos otorga, pero también entendemos que
la relevancia empieza en casa. El Líbano presenta un contexto único rico
en talento, pero profundamente desafiado. Nuestro deber es equipar a los
estudiantes para que destaquen en plataformas internacionales sin dejar
de estar arraigados en las realidades de sus comunidades. Eso significa
diseñar programas que hablen a ambos integrando el pensamiento
empresarial de vanguardia con un profundo conocimiento de las
necesidades regionales, como la recuperación económica, la emigración
juvenil, la inclusión digital y el espíritu empresarial. Equilibrar las
normas mundiales con los objetivos locales no es sólo una estrategia es
una necesidad.
A las escuelas de negocios de todo el mundo se les pide que se adapten a los rápidos cambios tecnológicos, económicos y sociales. En su opinión, ¿cuál es la transformación más urgente que necesita la educación empresarial hoy en día?
La formación empresarial ya no puede permitirse ser reactiva. El mundo
está cambiando rápidamente impulsado por la IA, el cambio climático, la
evolución de los mercados laborales y la disrupción social. Las escuelas
de negocios deben convertirse en laboratorios de preparación para el
futuro. Debemos integrar la agilidad en todo lo que hacemos, desde
nuestros planes de estudios a nuestras metodologías de enseñanza,
pasando por la forma en que nos relacionamos con nuestras comunidades.
En AKSOB, estamos trabajando para integrar áreas críticas como la
inteligencia artificial, las métricas de sostenibilidad, el
emprendimiento digital y las normas ESG, no como optativas o
complementos, sino como pilares fundacionales. La transformación que
necesitamos no consiste en seguir las tendencias, sino más bien en
anticiparnos a ellas y capacitar a los estudiantes para que lideren con
confianza y conciencia.
Usted es ampliamente reconocida por su trabajo sobre responsabilidad social corporativa y sostenibilidad. ¿Por qué cree que estos valores son fundamentales para el futuro de la empresa, y cómo cree que las universidades pueden garantizar que sean algo más que "añadidos" o ideas de última hora en sus planes de estudios?
Para mí, la RSC y la sostenibilidad no son ideas abstractas, sino
imperativos profundamente prácticos. Mi investigación académica se
centra desde hace tiempo en cómo las empresas pueden y deben contribuir
positivamente a la sociedad y al medio ambiente. Estos valores ya no son
"bonitos de tener"; son esenciales para el éxito y la legitimidad a
largo plazo. Las universidades deben desempeñar un papel destacado en la
incorporación de esta mentalidad. En AKSOB, estamos integrando la
sostenibilidad y la responsabilidad social en nuestros programas,
agendas de investigación y asociaciones. Queremos que nuestros
estudiantes se gradúen no sólo como profesionales competentes, sino como
líderes éticos que comprendan que las empresas deben formar parte de la
solución y no del problema.
Cuando piensa en la próxima generación de licenciados en empresariales, ¿qué cualidades cree que deben encarnar para desenvolverse en el mundo que están heredando?
El mundo al que se enfrentan los licenciados de hoy es muy distinto del
que conocimos hace una generación. Está más conectado, es más volátil y
exige más flexibilidad y determinación. Nuestros estudiantes deben
encarnar la adaptabilidad la capacidad de pivotar y aprender
continuamente. Deben tener empatía capacidad para comprender
perspectivas diversas y liderar de forma integradora. Y deben estar
impulsados por un propósito una claridad de valores que guíe sus
decisiones tanto en tiempos estables como inciertos. En AKSOB, nos
esforzamos por cultivar estas cualidades no sólo a través de lo que
enseñamos, sino a través de cómo nos comprometemos, orientamos y
capacitamos a nuestros estudiantes cada día.
Si tuviera que mirar al futuro dentro de una década, ¿qué tipo de impacto duradero te gustaría que tuviera la Escuela de Negocios Adnan Kassar en sus estudiantes, su comunidad y la región en general?
Mi visión de AKSOB se basa en el impacto. Quiero construir una escuela de negocios que no sólo prepare a los estudiantes para el mercado, sino para la vida una escuela que encarne la innovación, la inclusión y el liderazgo regional. Uno de mis objetivos es reforzar el puente entre el mundo académico y la industria, de modo que nuestros graduados no sólo estén preparados para la mano de obra, sino equipados para transformarla. Espero que dentro de una década, AKSOB sea vista no sólo como una de las mejores escuelas de negocios de la región, sino como un modelo de lo que significa liderar con integridad, relevancia y propósito. En última instancia, quiero que nuestros estudiantes salgan de aquí no sólo con un título, sino con una misión para formar parte del cambio que desean ver.