Publicado el ago. 2025
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El sector de la enseñanza superior está experimentando una profunda transformación. La globalización, la disrupción digital y las cambiantes expectativas de los estudiantes están redefiniendo lo que significa ofrecer una educación de calidad. En ningún lugar es más evidente esta evolución que en la región de Oriente Medio y Norte de África (MENA), donde las universidades están adoptando enfoques innovadores para seguir siendo competitivas a nivel mundial y relevantes a nivel local. En el centro de este cambio se encuentra un renovado énfasis en la excelencia docente, y una de las estrategias más impactantes que se están adoptando es el Marco deEstándares Profesionales (PSF) y su programa de becas asociado.
Desarrollado por la organización sin ánimo de lucro AdvanceHE, el PSF se elaboró y puso en marcha en el Reino Unido en 2006 en respuesta a la necesidad de normas nacionales para la enseñanza en la educación superior. Su objetivo era mejorar la credibilidad de la profesión y llevar a cabo una reforma muy necesaria, junto con controles y equilibrios, encaminada a un enfoque más centrado en el estudiante de la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior.
Desde 2006, el PSF se ha revisado -primero en 2011 y más recientemente en 2022- como parte de una revisión global dirigida por el sector en consulta con los ministerios gubernamentales, los miembros de Advance HE y otras partes interesadas de la educación superior, y se han introducido cambios para reflejar los "intereses" de la ES global.
El PSF para la enseñanza y el apoyo al aprendizaje en la educación superior 2023 (PSF 2023) se basa en los puntos fuertes del PSF anterior a la vez que hace mucho más hincapié en:
Con un mayor énfasis en lo digital y la tecnología, los valores profesionales, el apoyo a los estudiantes y la colaboración, las recientes revisiones garantizan que el PSF esté preparado para el futuro y siga siendo relevante y atractivo independientemente del lugar y la forma en que se imparta la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior.
El PSF 2023 identifica tres conjuntos relacionados de Dimensiones que describen lo que los profesores de enseñanza superior deben "hacer", "saber" y "ser". Cada dimensión consta de cinco "enunciados" que sirven de base para que los académicos o el personal de los servicios profesionales que trabajan en la enseñanza y el apoyo al aprendizaje puedan solicitar una beca.
Existen cuatro categorías de becas: Associate Fellow, Fellow, Senior Fellow y Principal Fellow. Cada persona solicitará la categoría más adecuada a su práctica y experiencia profesional. Hasta la fecha, Advance HE ha reconocido a más de 207.000 personas con una categoría de beca en más de 100 países, y esta cifra crece día a día.
El PSF y las becas se han ampliado a medida que universidades de todo el mundo reconocen el valor del marco para mejorar la práctica, al tiempo que recompensan y aprecian al personal que trabaja para apoyar el éxito de los estudiantes. Además, el marco ha contribuido a elevar el perfil y la importancia de la enseñanza y el aprendizaje y ha logrado una paridad de estima con las actividades de investigación.
A medida que las instituciones de la región MENA persiguen asociaciones internacionales, innovaciones en el aprendizaje digital y pedagogías centradas en el estudiante, reconocen cada vez más que la enseñanza de categoría mundial debe ser algo más que una aspiración. Debe poder medirse, apoyarse e integrarse en la cultura institucional. El PSF ofrece un modelo estructurado pero flexible para identificar y desarrollar a los profesionales de la enseñanza y el aprendizaje. Proporciona un lenguaje común para debatir prácticas docentes eficaces y un marco para el desarrollo reflexivo en todas las etapas de la carrera profesional.
Además, ofrece una clara señal de la calidad de la enseñanza y del compromiso institucional con el crecimiento profesional. Al igual que las métricas de investigación han influido durante mucho tiempo en la reputación de las universidades, las credenciales docentes están adquiriendo la misma importancia a la hora de conformar las percepciones y las decisiones.
Varias de las principales universidades de Oriente Medio y Norte de África han comenzado a alinear estratégicamente sus esfuerzos de desarrollo de la docencia con el PSF a través de la acreditación Advance HE Teaching and Learning. Instituciones como la Universidad Zayed y el Higher Colleges of Technology de los EAU ofrecen programas de desarrollo profesional continuo (DPC) acreditados por Advance HE, que les permite conceder becas en nombre de Advance HE. Existen programas similares en universidades de Bahréin (Universidad de Bahréin, Universidad de Ciencias Aplicadas y Politécnica de Bahréin) y Arabia Saudí (Universidad Princesa Nourah Bint Abdulrahman).
Los programas de acreditación Advance HE son cada vez más populares, ya que cada vez más universidades ven el valor añadido de integrar el PSF en la política y la práctica institucionales de enseñanza y aprendizaje. Hasta la fecha, más de 187 universidades Hasta la fecha, más de 187 universidades ofrecen programas acreditados, y muchas más se ponen en contacto directo con Advance HE para solicitar becas.
Muchas instituciones del CCG se están uniendo a la comunidad de miembros de Advance HE porque estos marcadores no sólo celebran la excelencia individual, sino que también fomentan una cultura de práctica docente reflexiva y basada en pruebas.
Como comentó un alto directivo
Empecé mi carrera como profesor ayudante hace más de veinte años, cuando obtuve un certificado de posgrado en docencia universitaria y me convertí en miembro. Fue una de las experiencias de desarrollo profesional más gratificantes de mi carrera académica... Convertirme en profesor universitario cualificado me proporcionó los conocimientos, habilidades y competencias necesarios para que mi trabajo fuera más fácil y agradable y para que mis estudiantes disfrutaran de una experiencia de aprendizaje de alta calidad mucho más enriquecedora y de alta calidad.
El hecho de que la beca “Principal” se centre en la mejora
institucional me ha permitido proporcionar el liderazgo necesario para
mejorar la cultura de éxito estudiantil de la Universidad de Abu Dhabi
gracias al desarrollo del profesorado.
El beneficio para los estudiantes es doble. En primer lugar, cuando se anima y apoya al profesorado a solicitar el reconocimiento de la beca, es más probable que los estudiantes experimenten una enseñanza integradora, atractiva y basada en las mejores prácticas pedagógicas. En segundo lugar, los estudiantes confían en que su universidad valora las experiencias de aprendizaje de alta calidad, no sólo el prestigio académico.
Además, en una región en la que la población estudiantil es cada vez más diversa -con cada vez más campus internacionales, estudiantes en línea y programas transnacionales-, el PSF proporciona una norma unificadora en todos los contextos educativos.
Las pruebas del impacto también ponen de relieve la importancia del PSF y la Beca, ya que las universidades informan de que mejora el compromiso de los estudiantes con sus estudios, reduce las tasas de abandono y, aunque no se puede establecer una correlación directa, anecdóticamente, los miembros de Advance HE sugieren que existe un vínculo entre el PSF, la Beca y los mejores resultados de los graduados.
En una época de cambios rápidos, los estudiantes y sus familias se plantean, con razón, más preguntas sobre la calidad de la enseñanza. La beca y la PSF ofrecen respuestas transparentes y creíbles. Para las instituciones de toda la región MENA, adoptar este marco es más que una insignia de honor: es una medida estratégica para garantizar que se mantengan a la vanguardia de la educación superior mundial.
Mientras las universidades de la región siguen avanzando a El PSF está demostrando ser una constante esencial para alinear la excelencia docente con la ambición institucional. Para los futuros estudiantes, ofrece una lente vital a través de la cual evaluar sus futuras experiencias educativas.