Published on Sep 2025
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对我而言，高管教育可以概括为为专业人士和企业领导者设计的学习体验，旨在提升他们的管理与领导能力。这类体验可能包括正式的培训项目，也可能涉及辅导、同伴学习以及各类其他学习活动。通过采用‘问题导向’的学习设计方法（而非以主题为中心），优质的高管教育能够带来切实的益处，为管理者、团队和机构提供支持。进而帮助这些群体应对变革、在不确定性中发展壮大，并充分发挥自身潜力 —— 从而具备创造变革性价值的可能。
在圣安德鲁斯大学商学院，我们开展高管教育的理念，植根于对学术卓越的坚守以及独特的地域特质。圣安德鲁斯大学是苏格兰历史最悠久的大学，也是英语世界中第三古老的大学，拥有超过六个世纪的学术传统。这一传承并非单纯的历史印记，而是渗透到大学精神的方方面面，同时也为我们的使命奠定了基础 —— 为当今的专业人士提供富有意义、引人深思的教育体验。
为何在教育格局不断变化的当下，地域仍具重要意义
近年来，高等教育领域出现了向数字化和远程学习转型的显著趋势。新冠疫情加速了这一转变，促使全球各地的大学扩大在线课程范围，开发灵活、技术赋能的教学模式。尽管圣安德鲁斯大学也积极顺应这一发展 —— 在线学习、实时虚拟课程和远程辅导已成为我们高管教育项目组合的核心组成部分 —— 但我们同样清楚，并非所有教育价值都能通过线上形式复制。
在圣安德鲁斯这样的地方学习，有一种不可替代的独特体验。这座城镇与大学深度交融，共同构成了一个充满活力的学术社区，激励了一代又一代学习者。当参与者来到圣安德鲁斯，他们不仅仅是参加一门课程，更是沉浸在一个能够促进反思、同仁交流和求知欲的环境中。实体环境与我们的传统相结合，提供了一个难得的机会，让人暂时脱离工作中的繁杂事务，重新调整状态。
这种地域感，正是圣安德鲁斯大学高管教育与众不同的核心所在。尽管我们的商学院和高管项目成立时间不长
—— 商学院成立不到两年，高管教育项目组合也才刚满一年 ——
但它们依托的是一所有着 600 年学术卓越历史的机构。这一传统为我们赋予了深厚的学术公信力，而作为高管教育领域的新参与者，我们还拥有灵活性、创新性以及全校范围内对跨学科合作的重视等优势。
审慎拓展
圣安德鲁斯大学商学院的成立，是通过合并著名的管理学院与经济金融学院实现的，这是一项旨在提升圣安德鲁斯大学价值定位的战略决策。从历史上看，该校以世界级的本科教育而闻名。如今，我们正扩大办学范围，提供具有影响力的研究生项目，包括授课型硕士学位、博士学位、高级工商管理硕士（EMBA，目前处于开发阶段）以及不断丰富的高管教育项目组合。
重要的是，圣安德鲁斯大学的高管教育并不局限于商学院内部，而是一项全校性的举措。我们充分利用所有
18 个学院的专业知识 —— 从医学、国际关系到语言学、地球科学和信息技术 —— 从而能够设计出既具备严谨学术性、又贴合实际需求的项目。
圣安德鲁斯式的高管教育
我们的高管教育项目组合既包括公开招生的短期课程，也包括与合作机构共同设计的定制化学习解决方案。所有项目都将圣安德鲁斯大学教职人员的研究洞见，与从业者的实际经验及特定行业知识相结合。这种双重关注确保所学内容既具备深厚的学术内涵，又能扎根于现实应用。
关键在于，我们的目标并非复制他人的做法，也不是提供通用的管理课程。相反，我们致力于开发能够直接响应高管项目合作方需求与愿景的项目 —— 无论合作方是政府机构、金融机构、全球非营利组织还是本地企业。我们致力于建立有意义、互利共赢的合作关系。
这种本地参与也与全球视野相呼应。无论我们是与日本的金融服务专业人士、智利的能源公司，还是印度的非政府组织合作，我们的核心关注点始终不变：创造具有持久影响力的学习体验。我们的愿景是，无论学习者身处何种职业环境、地理位置和文化背景，都能在他们熟悉的语境中为其提供学习支持 —— 同时始终为他们提供接触圣安德鲁斯学习体验的机会，无论是通过实体到校还是虚拟参与的方式。
未来目标
展望未来，新学院（计划于 2028-2029 学年启用）的建成让我们倍感期待。这一现代化设施将同时容纳国际关系学院和商学院，其中三分之一的空间将专门用于高管教育。这里不仅是获取知识的场所，更是一个能够让人跳出日常工作压力、以全新思维探索新想法的空间。
从核心来看，我们正在构建的是一种高管教育新模式 —— 它深深植根于大学的价值观，与全球需求保持一致，并致力于跨学科合作。我们打造的项目，不仅仅是知识的传递；更要帮助个人与机构在飞速变化的世界中，秉持目标与诚信实现灵活适应。
我们正处在一段充满希望的旅程起点。但凭借圣安德鲁斯大学的悠久传统作为支撑，以及对未来的清晰愿景，我有信心我们已具备有利条件，能够提供真正独具特色的高管教育 —— 这种独特性不仅体现在交付方式上，更体现在其留下的持久影响力中。