一份影响深远的事业

一份影响深远的事业

职业道路很少是直线。我的道路——从政府监管人员到学术领导者——是由 深思熟虑的决策、偶然的机遇和强烈的使命感塑造的。这段旅程教会我， 职业发展往往发生在准备与可能性的交汇点。我非传统的 职业轨迹——从在阿联酋联邦核监管局担任健康物理学家进行设施检查 到领导一个经济上成功的学术部门——对正在规划未来职业道路的学生们来说，蕴含着重要的经验教训。

建立我的基础

我在环境健康与安全领域的职业生涯并非始于课堂，而是始于实践领域。

在 完成医学物理学学士学位、国际原子能机构放射防护与辐射源安全研究生文凭和硕士学位后， 我于2008年成为阿联酋最高石油委员会的健康、安全与环境协调员。 我立刻被健康与安全在现实世界中的切实应用所吸引。在石油和天然气行业的工作经历让我接触到天然放射性核素、个人剂量测定系统以及维护监管合规性的复杂任务。 这是一项要求高、节奏快但又极具成就感的工作。 2010年，我加入阿联酋联邦核监管局 (FANR) 担任健康物理学家， 在这个岗位上工作了七年。 在那里，我站在科学、政策和公共安全交汇点， 在核能、医疗和工业领域开展了100多项设施检查。 每次检查都独一无二，从医院的放射治疗设备到重工业的放射成像设施，不一而足。我的使命是确保 遵守国际安全标准，并保障工人、公众和环境的安全。

监管检查是一项要求很高的工作。它不仅需要技术上的精准，还需要同理心和 沟通能力。作为一名检查员，我了解到，目标不仅仅是找出错误，而是帮助 组织解决问题并建立安全文化。

转折点：进入学术界

在监管岗位工作近十年后，我做出了一个令人惊讶的选择：我进入阿联酋大学攻读博士学位。 获得博士学位后，我很快考虑从事博士后研究。许多 同事质疑我为什么要放弃一个稳定且受人尊敬的职位。答案很简单——我的目标是 扩大我的影响力。

虽然我的监管工作很有成就感，但我发现自己更倾向于研究和教育。随着时间的推移，我开始 注意到各个机构都存在一些反复出现的问题——培训不足、程序过时以及对新兴风险的不熟悉。 我意识到，通过研究和培养下一代环境健康与安全领域的专业人才，我可以解决这些系统性问题，从而产生更广泛、更持久的影响。

一边全职工作一边重返学术界并不容易；重返学生生活则需要做出相当大的牺牲。 平衡职业职责和研究需要精准、自律和极强的韧性。

但我知道，继续深造的机会成本最终会带来新的 机遇——并让我以以前从未有过的方式做出贡献。

我在加拿大卡尔顿大学的博士后研究专注于DEAP-3600暗物质探测实验， 这拓展了我对大规模科学合作和精准研究的理解。 参与如此规模的国际项目让我认识到分析的严谨性、团队合作和 细致的数据管理的重要性——这些技能至今仍在指导我的领导工作。

从监管者到教育者：可迁移的技能

我作为监管者的多年经历持续影响着我对学术界的看法。

我在实地工作中培养的技能 直接应用于我的教学、研究和领导工作中：

• 注重细节： 在监管工作中，精确性不容妥协。遗漏一个数据点或 误解结果都可能造成严重后果。这种对准确性的执着也体现在我的学术研究以及我指导学生开展独立调查的方式中。
• 沟通： 在FANR，我经常需要将复杂的专业概念转化为通俗易懂的语言，传达给不同的受众—— 设施运营人员、管理人员和国际权威机构。在学术界，同样的技能使我能够 与学生互动，与同行合作，并清晰地传达研究成果。
• 批判性思维和问题解决： 每一次检查都带来新的挑战，需要 分析能力、适应能力和创造力。这些能力正是我现在鼓励学生在处理科学问题和现实世界问题时所具备的。
• 情境理解：我的监管背景让我对理论如何转化为实践有着真实的理解。 当我教授辐射防护、职业健康或环境合规时，我可以直接引用真实案例研究，使课程内容具体且具有现实意义。

学术领导力：来自行政管理的经验

作为ADU环境与公共卫生系主任，我逐渐理解学术领导力是创造一个让教职员工和学生都能蓬勃发展的环境的艺术。典型的一天可能包括战略规划、审查拨款申请、指导学生或代表系里参加大学会议。

当我担任系主任时，我的首要目标是加强与行业的合作关系，并丰富学生的学习体验。 我很自豪地说，在我的任期内，我们实现了这两个目标——与阿联酋和全球的主要机构建立了合作关系， 并显著扩展了我们的研究生课程。

我相信，这一成功源于协作型领导。 支持教职员工追求他们的研究抱负，并为他们提供成功的资源，一直是我工作的核心。 我也非常重视学生的成功——看到我的学生毕业并开启富有影响力的职业生涯，是我工作中 最有成就感的部分之一。

平衡研究、教学和领导工作需要卓越的时间管理能力。 我在职业生涯早期就认识到， 没有人能够独自完成所有事情。授权、优先排序和团队合作至关重要。

我也确保 有充足的时间进行自己的研究和指导学生，因为这些让我与最初 吸引我进入学术界的激情保持联系。

给学生的建议：拥抱过程

回首往事，我可以自信地说，充实的职业生涯很少是一帆风顺的。它是由好奇心、 适应能力和勇气塑造的。在我职业生涯的初期，我从未想过自己会从监管工作转型到 学术界。然而，保持开放的心态去接受机会并不断学习，引导我走向了一条真正 与我的价值观相契合的道路。

我对学生的建议是，欢迎每一次经历——实习、兼职、志愿工作和研究 项目——所有这些都有助于你的职业发展，即使它们的相关性并不显而易见。

一些最具变革性的经历往往来自意想不到的地方。 世界正以前所未有的速度变化。今天不存在的职业，明天可能就至关重要。因此， 终身学习、批判性思维、沟通能力和适应能力才是成功的真正基石。 在职业转型方面，既要深思熟虑，也要无所畏惧。考虑每个机会如何与你的价值观和长期目标相契合， 但也不要回避经过深思熟虑的风险。当我们走出舒适区时，成长才会发生。 ...我鼓励我的学生积极参与实习、合作项目和研究项目， 以便将课堂知识应用于实践。 专业认证和继续教育也至关重要。在我的职业生涯中，我已获得多项认证， 例如NEBOSH国际证书、IOSH安全领导力认证，并取得了特许科学家资格 以及高级院士（SPHEA）资格，目前我正在攻读首席院士（PFHEA）资格。这些 资质证明了我的专业能力，并为我开启了新的机遇之门。我总是建议学生们 探索与自身领域相关的认证，并将其视为终身学习之旅的一部分。

展望未来

展望未来，我的目标是继续为环境健康、安全和可持续发展领域的知识增长做出贡献， 同时培养下一代专业人士，以应对新兴的全球挑战。 我也希望拓展我的咨询工作，运用我的监管经验和学术见解，帮助企业加强其健康和安全计划。

如果说我希望留给学生们一个信息，那就是：你的职业生涯是一段旅程，而非终点。 每一次机会、成功，甚至挫折，都有助于你的成长。凭借扎实的关键技能基础、对持续学习的承诺以及不断进取的勇气，你可以打造一份既有意义又有影响力的职业生涯。

这条路或许并非总是笔直的——但这恰恰是让这段旅程 充满意义的原因。